儿童福利联盟文教基金会公布国内十一至十四岁学童手机使用状况的调查报告,报告中显示平均每五人就有三人以上使用手机,比例高出日本、美国,四成左右的学童还有程度不等的手机成瘾,包括没带手机而感到紧张不安、边吃饭边用手机、沉溺于手机游戏等,甚至还有学童误入色情简讯陷阱,造成电话费破表。

照理说,小五到国二的阶段应该是学生积极接触各项领域,探索自己兴趣的阶段,然而大部分学生却把时间花在手机上,甚至还在课堂上、下课或午休时间使用手机,进而影响到学习。有许多小孩是受到同侪的影响才要求父母给予智慧型手机,特别是在都会区,然而,家长若真正关心小孩,应在其适龄阶段给予适当的手机,而不是以多功能的智慧型手机来满足小孩的虚荣心。

此外,学校为维护学生学习的权利,以及避免因为某些人使用手机而影响大多数人上课的状态,应该限制学生使用手机的时间。再者,在九年一贯媒体素养课程上,也应加强对学生使用手机的相关素养,包括如何辨识色情简讯内容、如何利用手机在学习上给予正面的影响,以及使用手机的礼仪等。

(中国时报)